PISA 2012: Una nueva oportunidad para mejorar las matemáticas en la educación

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La presentación de los resultados de las pruebas PISA 2012 ha traído de nuevo un debate en los medios de comunicación y en las instancias políticas y académicas. Se han hecho valoraciones  interesantes y se han señalado los problemas y las razones de las diferencias entre unas comunidades autónomas y otras.

Las sociedades matemáticas y la Conferencia de Decanos de Matemáticas (CDM), integradas en el CEMAT (Comité Español de Matemáticas), han contribuido formulando recomendaciones que se han recogido en el documento CEMAT sobre PISA 2012 .

Última actualización el Viernes, 10 de Enero de 2014 11:34